Markaz Al-Ulum مركز مدارسة العلوم الشرعية Studi Syar'i Islamic Studies Center
Markaz Al-Ulum
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM IN THE NAME OF ALLAH

مركز مدارسة العلوم الشرعية Pusat Studi Ilmu Syar'i Center for Islamic Studies

العلم - الأخلاق - العمل = النهضة ILMU - AKHLAK - AMAL = KEBANGKITAN KNOWLEDGE - MORALS - ACTION = REVIVAL

+٧٥٠٠7.500+7,500+
مشارك عالميًا منذ ٢٠١٣ Peserta Global sejak 2013 Global Participants since 2013
١٠٠٪100%100%
مجاناً بالكامل Gratis Sepenuhnya Completely Free
+١٥٧157+157+
من المشايخ والأساتذة Masyayikh & Pengajar Scholars & Lecturers
دخول الطلاب Login Peserta Student Login تسجيل جديد (مجاناً) Pendaftaran Baru (Gratis) New Registration (Free)

مقدمةPendahuluanIntroduction

الحمد لله ربِّ العالمين، الذي شرَّف هذه الأمة بالعلم، وجعله نورًا تهتدي به القلوب، وسببًا لرفعة الدرجات وعلوِّ المقامات. أحمده سبحانه حمدًا يليق بجلاله وكماله، وأشكره على ما أنعم به من الهداية والتوفيق. وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، جعل العلم طريقًا إلى معرفته، وسبيلًا إلى نيل رضوانه. وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله، المبعوث رحمةً للعالمين، الذي أخرج الله برسالته الناس من ظلمات الجهل والضلال إلى نور العلم والإيمان. فصلوات الله وسلامه عليه، وعلى آله وصحبه، ومن سار على نهجهم واقتفى أثرهم إلى يوم الدين.

فإنَّ العلم الشرعي هو أشرف العلوم قدرًا، وأعظمها أثرًا؛ إذ به يعرف العبد ربَّه، ويهتدي إلى صراطه المستقيم، ويُميِّز بين الحق والباطل والهدى والضلال. وقد قامت حضارة الإسلام في أزهى عصورها على أساس العلم والمعرفة، فازدهرت به المدارس، وعُمِّرت به المساجد، وانتشرت به حلق التعليم ومجالس المدارسة، حتى غدت الأمة منارةً للعلم، ومصدرًا للهداية والمعرفة.

وما زالت هذه الأمة، على امتداد تاريخها، تولي العلم مكانةً سامية، وتعدُّ نشره وتعليمه من أعظم القربات إلى الله تعالى. غير أنَّ واقع العصر الحاضر، وما يشهده من تسارعٍ كبير في تطور وسائل الاتصال والتقنية الرقمية، قد أوجد فرصًا واسعة لنشر العلم وإيصاله إلى آفاقٍ أرحب، مما يتيح تجاوز كثيرٍ من القيود التي كانت تحدُّ من انتشاره في الأزمنة الماضية.

ومن هذا المنطلق جاءت فكرة إنشاء مركز مدارسة العلوم الشرعية، ليكون منبرًا علميًّا يسعى إلى إحياء تقاليد التعليم الشرعي، وإقامة بيئة علمية قائمة على أصول العلم ومنهجه، مع الإفادة من الوسائل التعليمية الحديثة. ويهدف هذا المركز إلى ربط طلاب العلم بالعلماء والمشايخ ضمن منظومة تعليمية تجمع بين رسوخ العلم، وسمو الأخلاق، وصلاح العمل.

ومن خلال توظيف تقنيات التعليم عن بُعد، يُرجى أن يسهم هذا المشروع في توسيع دائرة نشر العلم الشرعي، وتعزيز الروابط العلمية بين العلماء وطلاب العلم في مختلف البلدان، بما يحقق مزيدًا من التواصل العلمي والتكامل المعرفي بين أبناء الأمة الإسلامية. ونسأل الله تعالى أن يجعل هذا العمل خالصًا لوجهه الكريم، وأن يبارك في الجهود المبذولة في خدمة العلم الشرعي، وأن يجعله سببًا في نشر الهدى والمعرفة، وإعداد جيلٍ من المسلمين يتميَّز برسوخ العلم، وسمو الأخلاق، وصلاح العمل. إنه وليُّ ذلك والقادر عليه.

Segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam, yang telah memuliakan umat ini dengan ilmu, menjadikannya cahaya penuntun hati, dan sebab ditinggikannya derajat serta kedudukan. Saya memuji-Nya dengan pujian yang layak bagi keagungan dan kesempurnaan-Nya, serta bersyukur atas nikmat hidayah-Nya. Saya bersaksi bahwa tidak ada Tuhan selain Allah semata, tiada sekutu bagi-Nya, yang menjadikan ilmu sebagai jalan mengenal-Nya. Dan saya bersaksi bahwa Muhammad adalah hamba dan utusan-Nya, yang diutus sebagai rahmat bagi semesta alam, yang melaluinya Allah mengeluarkan manusia dari kegelapan kebodohan menuju cahaya ilmu dan iman. Shalawat dan salam semoga tercurah kepadanya, keluarganya, sahabatnya, hingga hari kiamat.

Sesungguhnya ilmu syar'i adalah ilmu yang paling mulia derajatnya dan paling besar dampaknya; karena dengannya seorang hamba mengenal Tuhannya, mendapat petunjuk ke jalan yang lurus, dan membedakan antara hak dan batil. Peradaban Islam pada masa keemasannya tegak di atas landasan ilmu pengetahuan, sehingga berkembanglah madrasah, memakmurkan masjid, dan tersebar halaqah pendidikan, hingga umat ini menjadi mercusuar ilmu dan sumber hidayah.

Umat ini sepanjang sejarahnya senantiasa menempatkan ilmu pada kedudukan yang agung. Realitas era modern dengan pesatnya perkembangan teknologi komunikasi digital telah menciptakan peluang luas untuk menyebarkan ilmu ke ufuk yang lebih luas, melampaui batasan masa lalu.

Dari titik tolak inilah muncul ide pendirian Pusat Studi Ilmu Syar'i (Markaz Madarasah Al-Ulum Asy-Syar'iyyah), sebagai mimbar ilmiah yang berupaya menghidupkan tradisi pendidikan syariat dan menciptakan lingkungan ilmiah yang tegak di atas prinsip ilmu dan metodologinya. Pusat ini bertujuan menghubungkan penuntut ilmu dengan para ulama dan masyayikh dalam sistem pendidikan yang menggabungkan kedalaman ilmu, kemuliaan akhlak, dan kesalehan amal.

Melalui pemanfaatan teknologi pendidikan jarak jauh (PJJ), diharapkan proyek ini berkontribusi memperluas jangkauan penyebaran ilmu syar'i, memperkuat ikatan ilmiah antar ulama dan pelajar, serta mewujudkan integrasi pengetahuan umat Islam. Kami memohon kepada Allah Ta'ala agar menjadikan amal ini ikhlas karena Wajah-Nya Yang Mulia, memberkahi upaya dalam melayani ilmu syar'i, dan menjadikannya sebab tersebarnya hidayah. Serta mencetak generasi muslim yang unggul dengan kedalaman ilmu, kemuliaan akhlak, dan kesalehan amal. Sesungguhnya Dia Maha Pelindung dan Maha Kuasa atas hal itu.

Praise be to Allah, Lord of the Worlds, who honored this Ummah with knowledge, making it a guiding light for hearts. I praise Him with a praise befitting His majesty and perfection. I bear witness that there is no god but Allah alone, and that Muhammad is His servant and messenger, sent as a mercy to the worlds, through whom Allah brought people out of darkness into the light of knowledge and faith. Peace and blessings be upon him, his family, and his companions until the Day of Judgment.

Islamic Sharia knowledge is the most honorable science in status and greatest in impact; through it, a servant knows his Lord, is guided to the straight path, and distinguishes between truth and falsehood. Islamic civilization in its golden eras was built on the foundation of knowledge, becoming a beacon of guidance for the world.

The reality of the modern era, with its rapid advancement in digital technology, has created vast opportunities to spread knowledge beyond past limitations. From this standpoint, the idea of the Center for Islamic Studies was born, as a scientific platform seeking to revive Sharia education traditions using modern technology. It aims to connect students with scholars in a system combining firm knowledge, noble morals, and righteous deeds.

By utilizing distance learning technologies, this project hopes to contribute to the dissemination of Sharia knowledge and strengthen academic ties globally, achieving greater communication and knowledge integration among Muslims. We ask Allah Almighty to make this work sincerely for His noble sake, and to prepare a generation of Muslims characterized by firm knowledge, noble morals, and righteous deeds. Indeed, He is the Guardian and is Capable of all things.

الخلفية التاريخيةLatar Belakang SejarahHistory

٢٠١٣ - ٢٠١٤ م2013 - 20142013 - 2014
انطلق البرنامج لأول مرة في عام ٢٠١٣ م مستفيدًا من الوسائط الرقمية آنذاك (واتساب) لنشر الدروس الصوتية المباشرة بإشراف عدد من المشايخ. Program diluncurkan pertama kali tahun 2013 menggunakan WhatsApp dalam bentuk kajian audio langsung para Masyayikh untuk memudahkan komunikasi ilmiah. Launched via WhatsApp in 2013 as live audio sessions supervised by scholars to facilitate scientific communication.
٢٠١٨ م - الآن2018 - Sekarang2018 - Present
شهد البرنامج نقلة نوعية عبر Zoom و Meet. وفي عام ٢٠١٩ م أصبح منصة تعليمية رقمية مستدامة تخدم ٧٥٠٠ مشارك عالميًا. Loncatan besar melalui platform Zoom dan Meet. Sejak pandemi 2019, program menjadi platform digital berkelanjutan bagi 7.500+ peserta internasional. Significant leap through Zoom and Meet platforms. Since 2019, it became a sustainable digital platform for 7,500+ participants.

الرؤيةVisiVision

أن يكون البرنامج منصة تعليمية دولية رائدة في مجال التعليم الشرعي عن بُعد، تسهم في نشر العلم الشرعي الرصين، وتعزيز الفهم الوسطي المعتدل، وربط طلاب العلم بالمصادر العلمية الموثوقة، وإعداد جيل يجمع بين رسوخ العلم وسمو الأخلاق وصلاح العمل.
Menjadi platform pendidikan internasional terdepan di bidang pendidikan syar'i jarak jauh yang berkontribusi menyebarkan ilmu yang mendalam, memperkuat pemahaman moderat (wasathiyah), dan menghubungkan penuntut ilmu dengan sumber ilmiah terpercaya.
To be a leading international educational platform in distance Sharia education, contributing to the dissemination of profound knowledge and promoting moderate understanding globally.

الرسالةMisiMission

١.1.1.
تقديم تعليم شرعي منهجي متميز عبر التقنيات الرقمية.Penyelenggaraan PJJ syar'i unggulan berbasis teknologi digital.Providing premium distance Sharia education via digital technology.
٢.2.2.
ربط طلاب العلم بالعلماء ومتخصصين.Penghubung antara penuntut ilmu dengan para Ulama.Connecting students with scholars through scientific councils.
٣.3.3.
تطوير نموذج فعّال للتعليم الشرعي التفاعلي عالمياً.Pengembangan model PJJ interaktif global yang mudah diakses.Developing a global interactive distance learning model.
٤.4.4.
ترسيخ القيم الأخلاقية وآداب طلب العلم والعمل الصالح.Penanaman nilai akhlak dan adab berilmu untuk karakter.Instilling moral values and scientific etiquette.
٥.5.5.
تعزيز ثقافة الحوار العلمي والبحث الشرعي الرصين.Penguatan budaya dialog ilmiah yang moderat dan rasional.Enhancing a culture of moderate scientific dialogue.
٦.6.6.
توسيع فرص الوصول إلى التعليم الشرعي لشرائح واسعة.Perluasan akses pendidikan tanpa hambatan geografis.Expanding access to education without geographic barriers.
٧.7.7.
بناء شبكة علمية عالمية تجمع العلماء والطلاب.Pembangunan jaringan keilmuan global antara akademisi.Building a robust global scientific network.

الأهداف الاستراتيجيةTujuan StrategisStrategic Goals

١.1.1.
نشر العلوم الشرعية وفق منهج علمي رصين عالميًا.Menyebarkan ilmu syar'i secara global dengan metode kuat.Disseminating Sharia knowledge globally with solid methodology.
٢.2.2.
توظيف التقنيات الحديثة في دعم التعليم الشرعي.Memanfaatkan teknologi modern untuk PJJ internasional.Utilizing modern technology for distance education.
٣.3.3.
بناء جسور علمية وتيسير الوصول إلى العلماء.Membangun jembatan ilmiah akses kepada ulama spesialis.Building scientific bridges and access to scholars.
٤.4.4.
ترسيخ المنهج الوسطي ومواجهة الغلو والانحراف.Menanamkan moderasi dan menolak radikalisme.Promoting moderation and facing deviations.
٥.5.5.
تعزيز فقه الخلاف وتنمية مهارات الحوار الرشيد.Memperkuat pemahaman ikhtilaf dan dialog rasional.Strengthening rational dialogue and Fiqh of Difference.
٦.6.6.
تمكين الدارسين ذوي الإمكانات المحدودة.Memberi akses bagi pelajar ekonomi terbatas.Enabling underprivileged students to access education.
٧.7.7.
الإسهام في توحيد الصف العلمي والحد من التضليل.Menyatukan barisan umat dan menekan hoaks/disinformasi.Unifying scientific ranks and reducing disinformation.
٨.8.8.
دعم الوعي العقدي السليم والتحذير من التيارات الهدامة.Mendukung kesadaran aqidah lurus dan waspada aliran sesat.Supporting sound creed and warning against deviations.
٩.9.9.
تطوير نموذج مستدام للتعليم الشرعي الرقمي.Mengembangkan model PJJ digital berkelanjutan.Developing a sustainable digital education model.
١٠.10.10.
إعداد جيل واعٍ علميًا وقادر على خدمة مجتمعه.Mencetak generasi muslim yang siap melayani masyarakat.Preparing a conscious generation to serve society.

الإطار المؤسسي والمنهجيKerangka Institusi & MetodologiInstitutional Framework

يعمل البرنامج ضمن إطار أكاديمي مستقل، ولا يتبع أي جهة سياسية أو تنظيمية، كما أنه لا يمثل منصة لتشكيل انتماءات تنظيمية أو هويات جماعية. ويقوم البرنامج على مبدأ الحياد المؤسسي والانفتاح الأكاديمي المنضبط، مع الالتزام بالمنهج العلمي لأهل السنة والجماعة وفق فهم السلف الصالح. كما يحرص البرنامج على تحقيق التوازن بين الثبات على الأصول الشرعية والانفتاح على آفاق البحث العلمي، مع تجنب الغلو والتطرف أو التفريط في مبادئ الدين. ويُعنى البرنامج كذلك بترسيخ مفهوم فقه الاختلاف وإدارة التباين العلمي بطريقة منهجية وأخلاقية.

كما يحرص البرنامج على تعزيز قيم الموضوعية العلمية، وتشجيع البحث الأكاديمي الرصين، وبناء بيئة علمية قائمة على والاحترام المتبادل وآداب الحوار. كما يؤكد البرنامج على مبدأ الانفتاح العلمي والتواصل الإيجابي مع مختلف مكونات المجتمع الإسلامي، دون انغلاقٍ أو انعزال، مع الحرص على بناء علاقات طيبة قائمة على الأخوة الإسلامية، والتعاون على البر والتقوى، وحسن المعاملة بين المسلمين، بما يعزز وحدة الصف وروح التآلف والتكامل العلمي. ويسعى كذلك إلى إعداد طلاب علم يمتازون بالرسوخ العلمي، والوعي المنهجي، والقدرة على توظيف العلم في خدمة المجتمع وفق منهج وسطي معتدل.

Program ini bekerja dalam kerangka akademik independen, tidak berafiliasi dengan entitas politik atau organisasi manapun. Program ini didasarkan pada prinsip netralitas institusional dan keterbukaan akademik yang disiplin, dengan komitmen pada metodologi ilmiah Ahlus Sunnah wal Jama’ah sesuai pemahaman Salafush Shalih. Kami juga menjaga keseimbangan antara keteguhan pada prinsip syariat dan keterbukaan wawasan penelitian ilmiah, serta menghindari sikap ekstremisme (ghuluw) maupun peremehan (tafrit) terhadap prinsip agama. Selain itu, program ini berfokus pada penguatan konsep fikih ikhtilaf dan pengelolaan perbedaan ilmiah secara metodologis dan etis.

Kami juga berkomitmen meningkatkan nilai-nilai objektivitas ilmiah, mendorong penelitian akademik yang mendalam, serta membangun lingkungan ilmiah yang berlandaskan rasa saling menghormati dan adab berdialog. Program ini menekankan prinsip keterbukaan ilmiah dan komunikasi positif dengan berbagai elemen masyarakat Islam tanpa sikap menutup diri atau isolasi, dengan semangat membangun hubungan baik atas dasar ukhuwah Islamiyah, kerja sama dalam kebajikan dan takwa, serta akhlak mulia antar sesama muslim guna memperkuat persatuan dan integritas ilmiah. Kami juga bertujuan mencetak penuntut ilmu yang memiliki kedalaman ilmu, kesadaran metodologis, dan kemampuan mengabdikan ilmu bagi masyarakat melalui pendekatan wasathiyah yang moderat.

The program operates within an independent academic framework, unaffiliated with any political or organizational entity. It is based on the principle of institutional neutrality and disciplined academic openness, adhering to the scientific methodology of Ahlus Sunnah wal Jama’ah according to the understanding of the Salaf. The program strives to maintain a balance between Sharia fundamentals and openness to scientific research, avoiding extremism or negligence of religious principles. It is also concerned with establishing the concept of the Fiqh of Difference and managing scientific variance in a methodical and ethical manner.

Furthermore, the program is keen on promoting scientific objectivity, encouraging rigorous academic research, and building a scientific environment based on mutual respect and dialogue etiquette. It emphasizes academic openness and positive communication with various components of the Islamic society, foster relations based on Islamic brotherhood and cooperation in righteousness and piety among Muslims to enhance unity and scientific integration. It also seeks to prepare students characterized by profound knowledge, methodological awareness, and the ability to employ knowledge in serving society according to a moderate middle-path approach.

الفلسفة التعليميةFilosofi PendidikanPhilosophy

ينطلق مركز مدارسة العلوم الشرعية من قناعة راسخة بأن نهضة الأمة لا يمكن أن تتحقق إلا من خلال ثلاثة أركان أساسية: العلم الصحيح، والأخلاق الفاضلة، والعمل الصالح. وقد صيغت هذه الرؤية في شعار المركز: العلم – الأخلاق – العمل = النهضة فالحضارة الإسلامية لا تقوم إلا بتكامل العلم الراسخ مع الأخلاق السامية والعمل المثمر. Pusat Studi Ilmu Syar'i meyakini kebangkitan umat dicapai melalui tiga pilar dasar: Ilmu yang Benar, Akhlak yang Mulia, dan Amal yang Saleh. Peradaban Islam tidak akan tegak kecuali dengan integrasi ketiganya. Visi ini dirumuskan dalam moto: Ilmu – Akhlak – Amal = Kebangkitan. The revival of the Ummah can only be achieved through three basic pillars: Correct Knowledge, Noble Morals, and Righteous Deeds. This vision is encapsulated in the motto: Knowledge – Morals – Action = Revival.
العلم – الأخلاق – العمل = النهضة ILMU – AKHLAK – AMAL = KEBANGKITAN KNOWLEDGE – MORALS – ACTION = REVIVAL

القيم الأساسيةNilai-Nilai DasarCore Values

١.1.1.
العلمية: الالتزام بالمنهج العلمي القائم على الدليل والتحقيق.Keilmiahan: Komitmen pada metode ilmiah berlandaskan dalil.Scientific: Commitment to evidence-based scientific investigation.
٢.2.2.
الأمانة العلمية: الصدق والموضوعية في نقل العلم وتعليمه.Amanah Ilmiah: Kejujuran dan objektivitas dalam transfer ilmu.Honesty: Integrity and objectivity in teaching.
٣.3.3.
الوسطية والاعتدال: البعد عن الغلو والتطرف أو التساهل.Wasathiyah: Menjauhi sikap ekstrem atau peremehan agama.Moderation: Avoiding extremism or negligence in principles.
٤.4.4.
آداب طلب العلم: ترسيخ الأخلاق العلمية واحترام العلماء.Adab Berilmu: Menanamkan akhlak ilmiyah yang luhur.Etiquette: Instilling morals and respect for scholars.
٥.5.5.
الانفتاح العلمي المنضبط: احترام التنوع ضمن إطار المنهج.Keterbukaan Berdisiplin: Menghormati keragaman ilmiah.Disciplined Openness: Respecting diversity within authentic methodology.
٦.6.6.
المسؤولية العلمية: الدقة في فهم الأدلة وتجنب التضليل.Tanggung Jawab: Ketelitian dalam memahami dalil.Responsibility: Accuracy and avoiding disinformation.
٧.7.7.
تعظيم نفع العلم: الحرص على أن يتحول العلم إلى عملٍ نافعٍ.Maksimalisasi Manfaat: Memastikan ilmu bertransformasi menjadi amal.Utility: Ensuring knowledge transforms into social action.
٨.8.8.
مجانية التعليم: تقديم العلم الشرعي لجميع المسلمين والمسلمات دون أي أعباء مالية.Pendidikan Gratis: Menyediakan akses ilmu syar'i bagi seluruh muslimin dan muslimah tanpa beban biaya apapun.Free Education: Providing access to Sharia knowledge for all Muslims without financial burdens.

المنهج العلمي للبرنامجMetodologi Ilmiah ProgramScientific Methodology

١.1.1.
الاعتماد على القرآن الكريم والسنة النبوية بفهم السلف الصالح.Berlandaskan pada Al-Quran dan As-Sunnah sesuai pemahaman Salafush Shalih.Relying on Quran and Sunnah as understood by Salaf.
٢.2.2.
الإفادة من التراث العلمي للأمة الإسلامية.Mengambil faedah dari warisan ilmiah umat Islam.Benefiting from the Islamic scientific heritage.
٣.3.3.
الجمع بين الدليل الشرعي والمنهجية العلمية.Perpaduan antara dalil syar'i dan metodologi ilmiah.Combining scriptural evidence with scientific methods.
٤.4.4.
إدارة الخلاف العلمي وفق قواعد فقه الاختلاف.Manajemen perbedaan pendapat sesuai kaidah fikih ikhtilaf.Managing disputes ethically (Fiqh of Difference).
٥.5.5.
الجمع بين التعليم العلمي والتربية الأخلاقية.Integrasi antara pendidikan ilmu dan tarbiyah akhlak.Integrating scientific education and moral upbringing.
٦.6.6.
مراعاة مقاصد الشريعة في استنباط الأحكام الشرعية.Memperhatikan Maqashid Syariah dalam istinbath hukum.Observing Maqashid Sharia in deriving rulings.
٧.7.7.
التكامل بين العلوم الشرعية (عقيدة، فقه، تفسير، حديث، أصول).Integrasi komprehensif antar cabang ilmu syariat.Integration across all branches of Sharia sciences.
٨.8.8.
العناية بالتحقيق العلمي والرجوع للمراجع الأصلية.Penelitian ilmiah yang bersumber dari rujukan asli (tahqiq).Scientific investigation referring to original sources.
٩.9.9.
التأصيل العلمي للمسائل والنوازل المعاصرة.Analisis syar'i mendalam terhadap isu-isu kontemporer.Deep Sharia analysis of contemporary issues.
١٠.10.10.
الجمع بين الفهم النظري والتطبيق العملي الواقعي.Kombinasi harmonis antara teori dan aplikasi praktis nyata.Combination of theoretical understanding and practice.
١١.11.11.
تعزيز مهارات البحث والتحليل العلمي الرصين.Pengembangan skill penelitian dan analisis kritis.Developing research and critical analysis skills.

منهجية التعليمMetodologi PengajaranTeaching Methodology

١.1.1.
التعليم المباشر عبر المنصات الرقمية.Pembelajaran Langsung melalui platform digital.Direct Learning via digital platforms.
٢.2.2.
دراسة المتون العلمية التراثية والمعاصرة.Kajian Kitab Mutun klasik dan kontemporer.Study of Classical and Contemporary texts.
٣.3.3.
المناقشة العلمية وإتاحة المجال للحوار.Diskusi Ilmiah dan dialog terbuka.Scientific Discussion and open dialogue.
٤.4.4.
الأرشفة الرقمية للدروس وحفظها.Arsip Digital rekaman pembelajaran terpadu.Digital Archiving of recorded lessons.
٥.5.5.
الإشراف العلمي والتوجيه الأكاديمي للدارسين.Supervisi Ilmiah dan bimbingan akademik.Scientific Supervision and guidance.
٦.6.6.
التقويم العلمي والاختبارات الدورية لقياس الاستيعاب.Evaluasi Ilmiah dan ujian berkala.Periodic Evaluations and assessments.
٧.7.7.
التعلم التعاوني والتفاعل العلمي بين الدارسين.Pembelajaran Kolaboratif antar pelajar.Collaborative Learning among students.
٨.8.8.
توظيف المصادر الرقمية والمكتبات الإلكترونية.Pemanfaatan Sumber Digital dan perpustakaan.Utilization of Digital Libraries.
٩.9.9.
ترسيخ الآداب العلمية واحترام العلماء.Penanaman Adab penuntut ilmu dan hormat.Instilling scientific Etiquette.
١٠.10.10.
تنمية مهارات التعلم الذاتي وبناء شخصية مستقلة.Pengembangan Skill belajar mandiri.Development of Self-Study skills.

صيغة التعليم ومواعيد الدروس Format & Jadwal Pembelajaran Learning Format & Schedule

١.1.1. التعليم دون ترجمة (باللغة العربية الفصحى) Pembelajaran Tanpa Terjemahan (Full Bahasa Arab) Non-Translated Track (Full Arabic)

دروس متخصصة باللغة العربية الفصحى دون ترجمة، على هيئة لقاءات علمية أسبوعية أشبه بنظام المحاضرات الجامعية، تستمر بشكل متواصل حتى إتمام دراسة الكتاب المقرر بالكامل. تُقدَّم هذه الدروس حسب التخصص العلمي، مثل: العقيدة، والمنهج، والفقه، وأصول الفقه، والسيرة، والتفسير، والحديث، وغيرها من العلوم الشرعية، وهي موجَّهة للطلاب والطالبات (الطلبة والطالبات) الجادين في طلب العلم.
Kajian spesifik berbahasa Arab penuh tanpa terjemahan, dalam bentuk pertemuan ilmiah mingguan menyerupai sistem perkuliahan, berlangsung secara berkelanjutan hingga tuntas satu kitab. Diajarkan sesuai bidang takhasus masing-masing, seperti: Akidah, Manhaj, Fikih, Ushul Fikih, Sirah, Tafsir, Hadits, dan berbagai cabang ilmu syar'i lainnya. Ditujukan bagi Thullab & Thalibat (penuntut ilmu putra dan putri) yang serius.
Specialized classes delivered entirely in Arabic without translation, held as weekly scientific sessions resembling a university lecture system, continuing uninterrupted until a designated text (kitab) is fully completed. Taught according to specialization: Aqidah, Manhaj, Fiqh, Usul al-Fiqh, Sirah, Tafsir, Hadith, and other Sharia sciences — intended for serious male and female students (Thullab & Thalibat).

٢.2.2. الندوات والمحاضرات العلمية المتخصصة Webinar & Seminar Tematik Thematic Webinars & Seminars

ندوات ومحاضرات علمية تتناول موضوعًا أو قضية محددة، تُقدَّم باللغة العربية الفصحى دون ترجمة، وتُقام بحسب الحاجة العلمية دون التزام بموعد أسبوعي ثابت.
Webinar atau seminar dengan materi/topik tertentu, disampaikan full Bahasa Arab, diselenggarakan sesuai kebutuhan keilmuan tanpa terikat jadwal mingguan tetap.
Webinars and seminars addressing a specific topic or issue, delivered fully in Arabic, held as scientifically needed without a fixed weekly schedule.

٣.3.3. التعليم المترجَم (للمستوى الأساسي) Pembelajaran Diterjemahkan (Dasar) Translated Track (Foundational Level)

دروس أساسية مترجَمة إلى اللغة الإندونيسية، تُقام أسبوعيًا لعموم المسلمين والمسلمات، وتستمر بشكل متواصل حتى إتمام دراسة الكتاب المقرر بالكامل، مما يتيح لعامة الناس متابعة العلم الشرعي دون الحاجة لإتقان اللغة العربية.
Kajian dasar yang diterjemahkan ke Bahasa Indonesia, diadakan seminggu sekali bagi kalangan dan masyarakat umum, berlangsung secara berkelanjutan hingga tuntas satu kitab — sehingga bisa diikuti tanpa harus menguasai Bahasa Arab.
Foundational classes translated into Indonesian, held weekly for the general public, continuing uninterrupted until a designated text is fully completed — allowing wider participation without requiring Arabic proficiency.

٤.4.4. الدورات العلمية السنوية (المواسم الفاضلة) Daurah Ceramah Umum Tahunan Annual Seasonal Programs

دورات ومحاضرات عامة تُقام سنويًا بمناسبة المواسم الفاضلة، مثل شهر رمضان المبارك، وعشر ذي الحجة، وغيرها من المناسبات الشرعية.
Kajian dan ceramah umum yang diadakan setiap tahun bertepatan dengan momen-momen istimewa, seperti bulan Ramadhan, sepuluh hari awal Dzulhijjah, dan momen syar'i lainnya.
General courses and lectures held annually during blessed seasons, such as the month of Ramadan, the first ten days of Dhul-Hijjah, and other significant occasions.

يختلف موعد كل درس (اليوم والساعة) باختلاف تفرغ الأستاذ أو الشيخ المسؤول عنه، نظرًا لتوزّع المشايخ والأساتذة عبر مناطق زمنية متعددة حول العالم. وسيتم إعلام الدارسين المسجَّلين بموعد كل درس عبر القنوات الرسمية (تيليجرام / واتساب) عقب إتمام عملية التسجيل.

Jadwal spesifik (hari & jam) untuk tiap kelas menyesuaikan ketersediaan pengajar masing-masing, mengingat para masyayikh dan pengajar tersebar di berbagai zona waktu di dunia. Jadwal akan diinformasikan kepada peserta terdaftar melalui kanal resmi (Telegram/WhatsApp) setelah proses pendaftaran selesai.

The specific schedule (day & time) for each class depends on the availability of the respective teacher, as our scholars and lecturers are spread across different time zones worldwide. Registered participants will be informed of the schedule through official channels (Telegram/WhatsApp) after completing registration.

البرامج العلميةProgram IlmiahScientific Programs

١.1.1. البرامج العامةProgram UmumGeneral Programs

وهي برامج موجَّهة لعامة المسلمين، وتشمل: دروسًا ومحاضراتٍ شرعيةً موجَّهة لعموم المسلمين، تُقدَّم باللغة العربية، وتُترجم إلى اللغة الإندونيسية ترجمةً فوريةً أو تحريرية، بواسطة مترجمين مؤهَّلين؛ بهدف توسيع دائرة الاستفادة العلمية.
Program umum untuk masyarakat luas. Materi disampaikan dalam Bahasa Arab dengan terjemahan Indonesia oleh penerjemah kompeten. Meliputi: Kajian Ramadhan, Idul Adha, dan kajian mingguan rutin.
General Sharia programs for all Muslims. Delivered in Arabic with simultaneous translation into Indonesian by qualified translators to reach a wider audience.

٢.2.2. البرامج التخصصيةProgram TakhasusSpecialized Programs

وهي برامج موجَّهة لطلبة العلم في المعاهد والجامعات، من الطلاب والطالبات، وكذلك للأساتذة والدعاة. وتهدف هذه البرامج إلى دراسةٍ منهجيةٍ للكتب والعلوم الشرعية، وتُقدَّم باللغة العربية دون ترجمة، ضمن لقاءاتٍ علميةٍ منتظمة.
Ditujukan khusus bagi mahasiswa, pengajar, dan da'i. Fokus pada kajian metodis kitab syar'i sistematis secara penuh dalam Bahasa Arab tanpa terjemahan sesuai standar akademik.
Specialized programs for advanced students, teachers, and scholars. These involve systematic study of Sharia sciences entirely in Arabic without translation.

٣.3.3. برنامج إعداد المدرسينProgram Persiapan PengajarTeacher Training Program

برنامج تدريبي موجَّه للدارسين الذين يرغبون في التأهل ليكونوا مدرسين في مجال العلوم الشرعية.
Program pelatihan bagi pelajar yang ingin menjadi pengajar di bidang ilmu syar'i.
A training program for students who wish to qualify as teachers in the field of Islamic Sharia sciences.

٤.4.4. برنامج الإعداد البحثيProgram Persiapan PenelitianResearch Preparation Program

برنامج تدريبي في منهجية البحث العلمي في العلوم الشرعية، يهدف إلى تنمية مهارات البحث والتحقيق العلمي لدى طلاب العلم.
Program pelatihan metodologi penelitian untuk mengembangkan keterampilan investigasi ilmiah.
A training program in scientific research methodology aimed at developing investigation skills among students.

٥.5.5. برنامج النوازل المعاصرةProgram Isu KontemporerContemporary Issues Program

برنامج علمي يُعنى بدراسة القضايا والنوازل المعاصرة (الفقه المعاصر) وفق المنهجية العلمية المعتمدة.
Program ilmiah yang berfokus pada studi problematika kontemporer (Fikih Kontemporer).
A scientific program focused on studying contemporary issues (Contemporary Fiqh) according to approved methodology.

شروط وآلية قبول الدارسين ورسومها Syarat & Biaya Penerimaan Peserta Admission Conditions & Program Fees

رسوم البرامج والتعليم: (مجاناً بالكامل ١٠٠٪)

جميع البرامج والدروس والأنشطة التعليمية في المركز تُقدَّم مجاناً بالكامل دون أي مقابل مالي لجميع المشاركين والمشاركات من مختلف دول العالم، ابتغاء مرضاة الله تعالى وتيسيرًا لنشر العلم الشرعي.

ضوابط القبول والمؤهلات المطلوبة:

  • البرامج العامة: متاحة لعموم المسلمين دون اشتراط مؤهلات أكاديمية مسبقة، مع اشتراط الجدية، والالتزام، وتوفر الوسائل الرقمية للمتابعة.
  • البرامج التخصصية وبرامج إعداد المدرسين والباحثين:
    1. امتلاك حصيلة أساسية في اللغة العربية (تتيح للدارس فهم المتون والمحاضرات العلمية).
    2. اجتياز مرحلة الفرز المكتبي أو اختبار القبول الأولي (اختبار القبول).
    3. التعهد بالالتزام بالانضباط وحضور اللقاءات العلمية (الملازمة) وإنجاز التكاليف الأكاديمية.

Biaya Program & Pendidikan: (100% GRATIS)

Seluruh rangkaian program, kajian, dan kegiatan pembelajaran di Pusat Studi ini diselenggarakan 100% GRATIS (Tanpa Dipungut Biaya Apapun) bagi seluruh peserta muslimin dan muslimah di seluruh dunia, semata-mata mengharap keridaan Allah Ta'ala dan mempermudah syiar ilmu syar'i.

Kualifikasi & Ketentuan Penerimaan:

  • Program Umum: Terbuka bagi seluruh lapisan masyarakat Muslim tanpa batasan syarat akademis khusus, cukup memiliki komitmen (himmah), kedisiplinan, serta akses perangkat digital.
  • Program Spesialisasi, Penyiapan Pengajar, dan Peneliti:
    1. Memiliki pemahaman dasar bahasa Arab yang memadai (minimal kemampuan membaca dan memahami teks keilmuan/kitab).
    2. Melewati tahapan seleksi berkas dan/atau ujian kualifikasi awal (ikhtibar al-qabul).
    3. Menandatangani komitmen kedisiplinan kehadiran (mulazamah) dan penyelesaian tugas akademis selama masa program berlangsung.

Program Fees: (100% FREE)

All educational programs, lectures, and activities at the Center are provided 100% FREE OF CHARGE for all male and female participants worldwide, seeking solely the pleasure of Allah Almighty and facilitating the spread of Sharia knowledge.

Admission Guidelines:

  • General Programs: Open to all Muslims without prior academic requirements, provided there is commitment, discipline, and digital access.
  • Specialized, Teacher Training, and Research Programs:
    1. Basic knowledge of Arabic sufficient to understand texts and lectures.
    2. Passing document screening or an initial placement test.
    3. Commitment to attendance discipline (Mulazamah) and completion of academic assignments.

شبكة المشايخ والأساتذة المساهمين Jaringan Masyayikh & Pengajar Network of Contributing Scholars

يتقدَّم مركز مدارسة العلوم الشرعية بجزيل الشكر والتقدير لجميع المشايخ والأساتذة والدكاترة من الحرمين الشريفين، وجامعات المملكة العربية السعودية (المدينة المنورة، مكة المكرمة، الرياض، جدة)، والأردن، والكويت، وقطر، ومصر، وغيرها، الذين تفضَّلوا بالإسهام في التدريس والتعليم والدروس والمحاضرات والندوات والدورات ضمن برامج المركز المختلفة عبر السنين. وهذا التعاون العلمي المبارك هو صورة من صور التعاون العلمي (التآزر) في نشر العلم الشرعي، ولا يُقصد به انتماءً أو ارتباطًا تنظيميًا ملزمًا. نسأل الله تعالى أن يجزيهم عنّا خير الجزاء، وأن يبارك في علمهم وأوقاتهم.

Pusat Studi Ilmu Syar'i menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada seluruh masyayikh, ustadz, dan doktor dari Tanah Haram, universitas-universitas di Arab Saudi (Madinah, Mekkah, Riyadh, Jeddah), Yordania, Kuwait, Qatar, Mesir, dan negara lainnya, yang telah berkenan turut berkontribusi memberikan pengajaran, pembelajaran, kajian, ceramah, seminar dan dauro dalam berbagai program kami dari tahun ke tahun. Kerja sama ilmiah yang penuh berkah ini merupakan wujud ta'awun ilmiah dalam menyebarkan ilmu syar'i, dan tidak dimaksudkan sebagai afiliasi atau hubungan kelembagaan yang bersifat mengikat. Kami memohon kepada Allah Ta'ala agar membalas kebaikan mereka dengan sebaik-baik balasan, serta memberkahi ilmu dan waktu yang telah mereka curahkan.

The Center for Islamic Studies extends its sincere gratitude and appreciation to all scholars, teachers, and doctorate holders from the Two Holy Mosques, universities across Saudi Arabia (Madinah, Mecca, Riyadh, Jeddah), Jordan, Kuwait, Qatar, Egypt, and other countries, who have graciously contributed to teaching, lessons, study circles, lectures, seminars, and intensive courses (dawrahs) within our various programs over the years. This blessed scientific cooperation reflects a form of scholarly cooperation (ta'awun) in spreading Islamic knowledge, and is not intended as any binding institutional affiliation or relationship. We ask Allah Almighty to reward them abundantly for their goodness, and to bless their knowledge and the time they have devoted.

  • أ.د. إبراهيم بن عبدالله الحماد
  • أ.د. ابراهيم بني سلامه
  • أ.د. أحمد الشيخ
  • أ.د. أحمد بن عبد الله الغنيمان
  • أ.د. أحمد بن عبد الله العمري
  • أ.د. أحمد بن عبد الرحمن بن عثمان القاضي
  • أ.د. أكرم بن محمد آل زيادة
  • أ.د. أنور محمد سليمان الشلتوني
  • أ.د. أنيس أحمد طاهر
  • أ.د. باسم فيصل أحمد الجوابرة
  • أ.د. بريك بن محمد بن بريك أبو مايلة
  • أ.د. خالد أحمد حسن بابطين
  • أ.د. خالد بن عبد العزيز السيف
  • أ.د. خالد بن عبدالله القاسم
  • أ.د. خالد بن علي المشيقح
  • أ.د. زياد سليم عيد العبادي
  • أ.د. سعد بن عبد الله بن عبد العزيز الحميد
  • أ.د. سعيد بن أحمد صالح فرج
  • أ.د. سلمان بن صالح بن محمد الدخيل
  • أ.د. سليمان بن صالح بن الغصن
  • أ.د. صالح بن عبد العزيز التويجري
  • أ.د. صالح بن محمد السلطان
  • أ.د. عابد بن محمد بن عويض السفياني
  • أ.د. عادل مبارك المطيرات
  • أ.د. عاصم بن عبد الله بن إبراهيم الخليلي القريوتي
  • أ.د. عبد الرحمن الزيد
  • أ.د. عبد الرحمن العايد
  • أ.د. عبد الرحمن بن جميل قصاص
  • أ.د. عبد الرحمن بن عبدالله جبرين
  • أ.د. عبد العزيز بن جليدان الظفيري
  • أ.د. عبد العزيز بن عبد الله الشايع
  • أ.د. عبد العزيز بن محمد الربيش
  • أ.د. عبد الله بن إبراهيم الزاحم
  • أ.د. عبد الله بن عبد العزيز بن سعود التميمي
  • أ.د. عبدالله بن دجين بن علي السهلي
  • أ.د. علي بن عبدالعزيز بن علي الشبل
  • أ.د. عيسى محمد عيسى مسملي
  • أ.د. غازي غزاي عبدالعزيز العارضي
  • أ.د. فهد بن عبد الرحمن اليحيى
  • أ.د. فهد بن عبدالرحمن المشعل
  • أ.د. فهد بن سعد بن إبراهيم المقرن
  • أ.د. محمد بخيت الحجيلي
  • أ.د. محمد بن سعيد بن حامد بن أحمد آل مدشة الغامدي
  • أ.د. يوسف بن عبد العزيز العقل
  • د. إبراهيم بن صالح الخضيري
  • د. إبراهيم بن علي الحسن
  • د. أنس وحيد بالي
  • د. جازي بن بخيت الجهني
  • د. حكيم بن خالد العبيدان
  • د. حماد بن عبد الله الحماد
  • د. حمد بن محمد بن إبراهيم الوهيبي
  • د. خالد بن عبد الكريم الزيد
  • د. خالد بن عبدالقادر الغامدي
  • د. خالد بن محمود بن عبد العزيز بن محمد الجهني
  • د. راشد محسن عبد الله اللحيان
  • د. رياض بن راشد الرشود
  • د. سامي بن محمد زمزمي
  • د. سعود بن عبد العزيز الدعجان
  • د. سليمان بن صالح الخميس
  • د. سليمان بن محمد الشتوي
  • د. صالح بن محمد العيدان
  • د. صالح ضيف الله عواض الحميدي
  • د. طارق بن إبراهيم المسعود
  • د. طارق بن عبد الرحمن الحواس
  • د. عادل بن أحمد مكرم
  • د. عادل بن حجي العامري
  • د. عارف الشمراني
  • د. عاصم بن منصور أبا حسين
  • د. عبد الرحمن الأهدل
  • د. عبد الرحمن بن عبد الله الخميس
  • د. عبد الرحمن بن محمد أمين قاسط طالب
  • د. عبد العزيز بن أحمد البداح
  • د. عبد العزيز محمد آل سليمان
  • د. عبد الغني بن عبد ربه ناجي الرحيلي
  • د. عبد الكريم السلمي
  • د. عبد الكريم عوض السلمي
  • د. عبد الله المهنا
  • د. عبد الله باوادي
  • د. عبد الله بن صالح منكابو
  • د. عبدالله بن عبد الرحمن الهزيل
  • د. عبدالله بن محمد بن صالح الربعي
  • د. عبدالعزيز إبراهيم عبدالرحمن الجبرين
  • د. عبيد عبد العزيز العبيد
  • د. عجب بن صنهات الشيباني
  • د. علي أبو هنية
  • د. علي النمر
  • د. علي بن صالح الحميد
  • د. عمر بن سعود العيد
  • د. فهد بن إبراهيم حمد الجمعة
  • د. فهد بن محمد حمد السليم
  • د. فيصل بن عبده عقيل
  • د. فيصل بن مبارك الدوسري
  • د. ماجد السبعان
  • د. مالك بن حسين شعبان
  • د. محمد الحمود النجدي
  • د. محمد بن أحمد الجبيلي
  • د. محمد بن عبد الرحمن العريني
  • د. محمد بن عبدالله الحسانين
  • د. محمد بن عبدالله بن علي الخضيري
  • د. محمد بن هائل المدحجي
  • د. محمد جلال
  • د. محمد حسن الشنقيطي
  • د. محمد هشام الطاهر
  • د. مسعد بن مساعد الحسيني
  • د. معاذ الزغبي
  • د. ناصر بن حمدان الجهني
  • د. نجيب الصبي
  • د. نهار عبد الرحمن العتيبي
  • د. وحيد عبد السلام بالي
  • د. يوسف العاصم
  • أبو أنس عابد سليم
  • بدر السالم
  • بدر المقاطي
  • بيان الجبرتي
  • حمدان الشهيل
  • حمدان بن سعيد الشهري
  • حمزة بن سعد سعيد الحجري
  • حميد العازمي العتيبي
  • خالد الوادعي
  • سعد بن عبد العزيز أبو خليل
  • سعيد بن أحمد العطريز
  • سقيمان الحربي
  • سلطان الظفيري
  • سلمان الحوشان
  • سليمان العتيبي
  • صالح المحيسن
  • صالح بن مصلح المرعشي
  • عبد العزيز القرني
  • عبد العزيز بن صالح الكنهل
  • عبد الله بن سليم القرشي
  • عبد الله جمعان الغامدي
  • عبد الله بن محمد الرحيمان
  • عبدالرحمن الخريجي
  • عبدالرحمن الفارس
  • عبدالرحمن عبد المحسن عبد اللطيف آل الشيخ
  • عبدالله الحيزان
  • عبدالله الموسى
  • عبدالله بن سليمان النفيسة
  • عبدالمنعم العليان
  • عصام بن عبد العزيز العويد
  • عيس بن إبراهيم العيسى
  • فالح الجهني
  • فراس أبو إبراهيم البشاش
  • فلاح القحطاني
  • فهد بن حسن الودعاني
  • فيصل بن محمد القعيضب
  • محمد الأمين
  • محمد الشمالي
  • محمد بن إبراهيم السديس
  • محمد بن عبد الرحمن بن محمد السعيدان
  • محمد بن علي الحربي
  • محمد بن مبارك الشراف
  • منصور الكثيري
  • منير أحمد إبراهيم جيلان
  • نايف الغامدي أبو سالم
  • وليد بن راشد السعيدان
  • وليد بن مرعي الشهري

والقائمة مستمرة في التوسع بإذن الله Daftar ini terus bertambah seiring waktu, insyaAllah This list continues to grow over time, God willing

الشراكات والتعاون العلميKemitraan & Ta'awun KeilmuanScientific Partnerships & Cooperation

١.1.1.
التعاون مع المعاهد الشرعية.Kerja sama dengan lembaga pendidikan (Pesantren) Syar'i.Collaboration with Sharia Institutes.
٢.2.2.
التعاون مع الجامعات الإسلامية.Kerja sama dengan Universitas Islam.Collaboration with Islamic Universities.
٣.3.3.
التعاون مع المراكز البحثية.Kerja sama dengan pusat-pusat penelitian.Collaboration with Research Centers.
٤.4.4.
استضافة العلماء الزائرين والمشايخ والدعاة والأساتذة من مختلف دول العالم.Program kunjungan dan menjamu Ulama, Masyaikh, Dosen, dan Pengajar Syariah dari seluruh dunia.Hosting visiting scholars, professors, and Sharia teachers globally.
٥.5.5.
ترسيخ التعاون والتآخي على البر والتقوى بين العلماء والدارسين، وإتاحة المجال لنشر المواعظ والوصايا العلمية عن بُعد؛ امتثالاً لقوله ﷺ: «بَلِّغُوا عَنِّي وَلَوْ آيَةً».Menjalin hubungan baik, kolaborasi, dan ta'awun dalam kebaikan bersama Masyaikh, Ulama, Dosen, dan Pengajar Syariah melalui penyampaian nasehat dan arahan jarak jauh, mengamalkan sabda Nabi ﷺ: "Sampaikanlah dariku walau satu ayat".Establishing global cooperation and Ta'awun with Islamic scholars and professors by facilitating remote advice and guidance, acting upon the Hadith: "Convey from me, even if it is one verse."
٦.6.6.
برامج تبادل علمي ومشاريع بحث مشتركة.Program pertukaran keilmuan dan proyek penelitian kolaboratif.Scientific exchange programs and joint research projects.
٧.7.7.
الزيارات العلمية إلى المعاهد والمؤسسات التعليمية والمدارس، واللقاءات مع الشخصيات والرموز الإسلامية.Kunjungan ke lembaga pendidikan dan pertemuan dengan tokoh-tokoh Islam.Scientific visits and meetings with Islamic figures.
٨.8.8.
إقامة المحاضرات والدروس العلمية في المساجد المختلفة.Penyelenggaraan kajian ilmiah di berbagai masjid.Organizing lectures in various mosques.

خارطة طريق تطوير التقنية التعليمية Peta Jalan Teknologi Pembelajaran Educational Technology Roadmap

١.1.1.
تطوير نظام إدارة التعلم المباشر (LMS): إنشاء منصة تعليمية متكاملة تتيح متابعة تقدم الطالب الذاتي، وأداء الاختبارات، وأرشفة الدرجات والواجبات بشكل آلي. Pengembangan Sistem Manajemen Pembelajaran (LMS): Membangun platform terpadu untuk memantau progres belajar mandiri, evaluasi, dan nilai peserta secara terstruktur. LMS Platform Development: Building an integrated LMS platform for tracking student progress, conducting evaluations, and automated record-keeping.
٢.2.2.
إطلاق تطبيق الهواتف الذكية: تطوير تطبيق خاص بالمركز على نظامي (Android & iOS) لتسهيل الوصول للمحاضرات المباشرة، والمواد الصوتية، والمقاطع المقتطعة في أي وقت ومن أي مكان. Peluncuran Aplikasi Mobile Khusus: Mengembangkan aplikasi Android/iOS untuk mempermudah akses siaran langsung, arsip rekaman, dan ringkasan materi kapan saja. Mobile App Launch: Developing native Android & iOS apps to facilitate access to live streaming, recordings, and course material anytime.
٣.3.3.
إنشاء المكتبة الرقمية الشاملة: بناء قاعدة بيانات إلكترونية تضم المتون العلمية، والبحوث المحققة في النوازل، والمقررات الدراسية المعتمدة لتكون مجهزة للتحميل المباشر لجميع الدارسين. Penyediaan Perpustakaan Digital (Al-Maktabah Al-Ilikturuniyyah): Membangun basis data rujukan digital berisi kitab turats, hasil riset nawazil, dan modul yang dapat diunduh gratis. Comprehensive Digital Library: Building a digital library database containing classical texts, research papers, and downloadable course modules.

التطلعات المستقبلية والأثر المستدام Prospek & Amal Jariyah Bersambung Future Roadmap & Sustainable Legacy

١.1.1.
جسر عالمي ووسيلة خير نافعة: التأكيد على أن جميع برامج وأنشطة المركز هي أحد وسائل الخير والتعاون عليه، وليست الوحيدة، تهدف لخدمة وتسهيل وصول العلم الشرعي لعموم المسلمين والمسلمات عالميًا. Wasilah Kebaikan & Jembatan Syariah Global: Menegaskan bahwa seluruh rangkaian program ini adalah salah satu wasilah (sarana) kebaikan, tetapi bukan satu-satunya, yang hadir untuk membantu dan menyambung kebaikan bagi seluruh muslimin dan muslimah di seluruh dunia. A Means of Goodness & Global Sharia Bridge: Affirming that all programs are a means of goodness (wasilah), albeit not the only one, designed to support Muslims globally.
٢.2.2.
النمو والتطور المستمر بإذن الله: السعي الدائم والتضرع إلى الله أن يكتب لهذا البرنامج التطور والارتقاء المستمر في كل وقت وحين، ليكون صرحًا علميًا متجددًا يناسب متطلبات كل عصر. Perkembangan Berkelanjutan Setiap Saat: Komitmen dan doa agar program ini senantiasa bertumbuh dan berkembang dengan lebih baik setiap saat atas izin Allah Ta'ala. Continuous Growth & Evolution: A commitment and prayer that this program continuously evolves and flourishes at all times by Allah's leave.
٣.3.3.
صدقة جارية وميراث علمي مستدام: أن يمتد تطوير المركز بخطى ثابتة ومستمرة بإذن الله، ليكون صدقة جارية مباركة يتتابع نفعها وأثرها العلمي والأخلاقي عبر الأجيال المتعاقبة. Amal Jariyah Bersertafet Antar-Generasi: Mengembangkan program ini ke depan atas izin Allah agar menjadi salah satu investasi amal jariyah yang manfaat ilmiahnya terus mengalir berlanjut hingga generasi berikutnya. Continuous Sadaqah Jariyah Legacy: Developing a sustainable educational heritage that carries continuous rewards, cascading benefits down to future generations by Allah's permission.
٤.4.4.
التوسع في اللغات العالمية: توسيع نطاق الترجمة المباشرة والتحريرية لتشمل لغات أخرى حيوية (مثل الإنجليزية، والفرنسية، والروسية) لخدمة المسلمين في مختلف القارات. Ekspansi Bahasa Global: Perluasan jangkauan penerjemahan (seperti Bahasa Inggris, Prancis, dan Rusia) untuk melayani komunitas Muslim di berbagai benua. Global Language Expansion: Expanding translation services (such as English, French, and Russian) to reach Muslims worldwide.
٥.5.5.
دراسة إمكانية الاعتماد الأكاديمي والشراكات المستقبلية: دراسة إمكانية السعي مستقبلاً لنيل الاعتماد العلمي المؤسسي، والبحث عن فرص شراكة أكاديمية محتملة مع بعض الجامعات الإسلامية، بهدف إصدار شهادات علمية مشتركة وإجازات بالسند المتصل مستقبلاً، وذلك ضمن خطط طويلة الأمد لم تُحسم تفاصيلها بعد. Penjajakan Akreditasi & Kemitraan Masa Depan: Menjajaki kemungkinan akreditasi akademik di masa mendatang, serta membuka peluang penjajakan kemitraan dengan sejumlah universitas Islam untuk penerbitan ijazah/sertifikat bersanad — sebagai rencana jangka panjang yang detailnya masih dalam tahap penjajakan awal dan belum final. Exploring Future Accreditation & Partnerships: Exploring the possibility of future academic accreditation and potential partnership opportunities with select Islamic universities for joint certification and Sanad — a long-term aspiration whose details are still in early exploratory stages and not yet finalized.

الأسئلة الشائعة Pertanyaan yang Sering Diajukan Frequently Asked Questions

إجابات سريعة عن أكثر الأسئلة تكرارًا حول البرنامج Jawaban singkat untuk pertanyaan yang paling sering ditanyakan seputar program Quick answers to the most common questions about the program

هل جميع البرامج مجانية؟Apakah semua program di sini berbayar?Are the programs paid?
لا، جميع البرامج والدروس والأنشطة التعليمية في المركز مجانية بالكامل دون أي مقابل مالي لجميع المشاركين والمشاركات من مختلف دول العالم. Tidak. Seluruh program, kajian, dan kegiatan pembelajaran di Pusat Studi ini 100% gratis tanpa dipungut biaya apa pun, bagi seluruh peserta muslimin dan muslimah di seluruh dunia. No. All programs, lectures, and activities at the Center are completely free of charge for all participants worldwide.
من يمكنه الالتحاق بالبرنامج؟Siapa saja yang boleh mengikuti program ini?Who can join the program?
البرامج العامة متاحة لعموم المسلمين دون اشتراط مؤهلات أكاديمية مسبقة. أما البرامج التخصصية وبرامج إعداد المدرسين والباحثين فتتطلب حصيلة أساسية في اللغة العربية واجتياز اختبار القبول. Program Umum terbuka bagi seluruh muslimin dan muslimah tanpa syarat akademik khusus. Sedangkan Program Takhasus, Persiapan Pengajar, dan Persiapan Riset memerlukan dasar Bahasa Arab yang memadai serta kelulusan seleksi/ujian penerimaan. General Programs are open to all Muslims without prior academic requirements. Specialized, Teacher Training, and Research Programs require sufficient basic Arabic and passing an admission test.
هل يجب أن أتقن اللغة العربية؟Apakah saya harus bisa berbahasa Arab?Do I need to know Arabic?
لا يُشترط ذلك في البرامج العامة، إذ تُترجم الدروس إلى اللغة الإندونيسية. أما البرامج التخصصية فتُقدَّم باللغة العربية دون ترجمة، وتتطلب حصيلة أساسية في اللغة. Tidak wajib untuk Program Umum, karena materi diterjemahkan ke Bahasa Indonesia oleh penerjemah kompeten. Namun Program Takhasus disampaikan sepenuhnya dalam Bahasa Arab tanpa terjemahan, sehingga membutuhkan dasar bahasa Arab. Not required for General Programs, as lectures are translated into Indonesian. Specialized Programs, however, are delivered entirely in Arabic without translation.
كيف يمكنني التسجيل؟Bagaimana cara mendaftar?How do I register?
اضغط على زر «تسجيل جديد (مجاناً)» في أعلى الصفحة، ثم اتبع الخطوات الموضحة في صفحة التسجيل. Klik tombol "Pendaftaran Baru (Gratis)" di bagian atas halaman ini, lalu ikuti langkah-langkah yang tersedia di halaman pendaftaran. Click the "New Registration (Free)" button at the top of this page, then follow the steps on the registration page.
هل أحصل على شهادة أو إجازة بعد إتمام البرنامج؟Apakah saya mendapatkan ijazah/sertifikat setelah lulus?Do I get a certificate after completing the program?
لا يوجد حاليًا اعتماد أكاديمي رسمي. ويعمل المركز على دراسة إمكانية السعي مستقبلاً لنيل الاعتماد والشراكة مع بعض الجامعات الإسلامية، ضمن خطط طويلة الأمد لم تُحسم تفاصيلها بعد. Saat ini belum ada akreditasi akademik resmi. Pusat Studi sedang menjajaki kemungkinan akreditasi dan kemitraan dengan sejumlah universitas Islam di masa mendatang, sebagai rencana jangka panjang yang detailnya masih dalam tahap penjajakan awal. There is currently no formal academic accreditation. The Center is exploring possible future accreditation and partnerships with select Islamic universities, as a long-term plan still in early exploratory stages.
عبر أي منصة تُقام الدروس؟Melalui platform apa pembelajaran berlangsung?Which platform is used for classes?
تُقام الدروس المباشرة عبر Zoom و Google Meet، وتُؤرشف رقميًا ليتمكن الدارسون من مراجعتها في أي وقت. Kelas berlangsung secara langsung melalui Zoom dan Google Meet, serta diarsipkan secara digital agar peserta dapat mengaksesnya kembali kapan saja. Live classes are held via Zoom and Google Meet, and are digitally archived so participants can review them anytime.
هل البرنامج متاح لغير الإندونيسيين؟Apakah program ini terbuka untuk peserta di luar Indonesia?Is the program open to participants outside Indonesia?
نعم، يشارك في البرنامج دارسون من دول عديدة حول العالم، وتتوفر الترجمة بثلاث لغات (العربية، الإندونيسية، الإنجليزية) لتيسير المتابعة. Ya, program ini diikuti peserta dari berbagai negara di dunia. Materi tersedia dalam tiga bahasa (Arab, Indonesia, Inggris) untuk memudahkan seluruh peserta mengikuti. Yes, the program is joined by participants from many countries. Content is available in three languages (Arabic, Indonesian, English) to make it accessible to all.

لم تجد إجابة سؤالك؟ Belum menemukan jawaban? Didn't find your answer? تواصل معنا مباشرة Hubungi kami langsung Contact us directly

الخاتمةPenutupConclusion

يسعى مركز مدارسة العلوم الشرعية إلى توفير بيئة علمية مفتوحة ومنهجية، قائمة على أصول العلم الشرعي وتراثه العريق. ومن خلال توظيف تقنيات التعليم الحديثة في التعليم، يطمح البرنامج إلى توسيع دائرة نشر العلم الشرعي وتعزيز التواصل العلمي بين العلماء وطلاب العلم في مختلف أنحاء العالم. ونسأل الله تعالى أن يجعل هذا العمل مباركًا نافعًا، وأن يهيئ به جيلًا من المسلمين يجمع بين رسوخ العلم، وسمو الأخلاق، وصلاح العمل.
Pusat Studi Ilmu Syar'i berkomitmen menyediakan lingkungan ilmiah yang terbuka dan metodologis, tegak di atas warisan ilmu syariat yang luhur. Melalui pemanfaatan teknologi modern, program ini bercita-cita memperluas penyebaran ilmu syar'i dan memperkuat komunikasi global antara ulama dan pelajar. Kami memohon kepada Allah Ta'ala agar menjadikan amal ini diberkahi dan bermanfaat.
The Islamic Sciences Center aims to provide an open, methodical scientific environment based on original sources and its ancient heritage. Through modern technologies, it seeks to broaden the dissemination of Sharia knowledge and enhance scientific communication between scholars and students globally. We ask Allah to bless this effort and prepare a generation of Muslims characterized by firm knowledge and noble morals.